Talleres la necesidad de lo infinitoeléctrico y lejano. Fotografía contemporánea colección olorVISUALolor de Málaga. Percepciones olfativas de colección olorVISUALhipocamps. Visita-taller para las escuelas: ‘El color de los aromas’reproductibilitat 2.2. colección olorVISUAL (actividades)olor de viña d’Alella (actividades)sinestesia. colección olorVISUAL (visitas guiadas para adultos y talleres intergeneracionales)sentido, memoria y formaolor de Cadaquésolor. color. (visita)olor. color.arte esencialimpacto!essències8ikus usaina6 (esencias6)

la necesidad de lo infinito

  • Centro de Ini­ciativas Culturales de la Universidad de Sevilla desea ofrecer al personal docente una guía para la prepara­ción de la visita a la exposición, en­marcada dentro de su programa de exposiciones temporales.

    Dada la gran variedad de objetos que pueden encontrarse en la salas de la exposición, el CICUS consi­dera fundamental aportar a los res­ponsables de la visita los materiales y herramientas didácticas que les permitieran poder sacar el máximo partido de la visita, dando a cono­cer algunos aspectos que no podrían verse en la sala y completando otros que podrían tratarse dentro o fuera del aula.

    El itinerario se plantea tres objetivos fundamentales:

    1. Presentación de La necesidadde lo infinito. Obras monócromas de colección olorVISUAL, los fundamentos de esta colección particular.

    2. Analizar las líneas que marcan la creación artística contemporánea del último siglo y ofrecer herramientas alternativas a la contemplación tradicional de las obras de arte.

    3. Ofrecer al alumnado los recursos necesarios para saber desenvolverse en una sala de exposiciones, observar una obra de arte y desarrollar su capacidad de interpretación.

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    Actividades previas

    Con el fin de comprender en qué consiste la sinestesia, estos ejercicios plantean la conexión entre los tres pilares que sustentan colección olorVISUAL y esta exposición: el olor, el color y el recuerdo. Los vínculos que inconscientemente formamos entre estos conceptos ofrecen una nueva perspectiva con la que analizar nuestro entorno y el arte.

    Grupo objetivo: educación primaria

    Ejercicio 1. ¿De qué color es?

    Ejercicio 2. ¿A qué huele?

    Ejercicio 3. Del color y el olor al recuerdo

     

    Grupo objetivo: educación secundaria

    Ejercicio 4. Olores en Internet

    Ejercicio 5. Componentes químicos

    Ejercicio 6. Imaginación y realidad

     

    Las claves de la exposición

    · El coleccionista y la colección

    · Arte Contemporáneo

    · Múltiples técnicas y múltiples materiales

    · Los artistas

    · Contemplación de la obra de arte y experiencia sinestésica

     

    Actividades posteriores

    Grupo objetivo: educación primaria y secundaria. Ejercicio 1. Rienda suelta al olfato y la creatividad

    Grupo objetivo: educación secundaria. Ejercicio 2. Explora otras colecciones